ESTUDOS
1- O método clinico experimental foi no momento em que ele iniciou um método de conversar com as crianças, para tentar aprender a sequência dos seus pensamentos. Ao invés de contabilizar o número de respostas pré-determinadas como corretas, Piaget fixou-se na análise das justificativas que as crianças davam ao responder suas indagações, iniciando assim o seu método clínico experimental, que passou por várias etapas até chegar a sua forma final. Onde este método consiste num diálogo com a criança, de forma sistemática, de acordo com o que ela vai respondendo ou fazendo. Ou seja, O método clínico é, então, um procedimento de entrevistas com crianças, com coleta e análise de dados, onde se acompanha o pensamento da criança, com intervenção sistemática, elaborando sempre novas perguntas a partir das respostas da criança e, avaliando a qualidade e abrangência destas respostas.
2 - De acordo com Piaget, as crianças possuem um papel ativo na construção de seu conhecimento, onde ocorre a partir da interação entre o desenvolvimento biológico e a experiência (cognitivo), ocorre entre a interação organismo e meio. Onde ele via a aprendizagem como o desenvolvimento cognitivo, que pra ele é a base da aprendizagem, e ela se dá por assimilação e acomodação. Porem na assimilação, a mente não se modifica. Quando a pessoa não consegue assimilar determinada situação, podem ocorrer dois processos: a mente desiste ou se modifica. E se modificar, ocorre então a acomodação, levando a construção de novos esquemas de assimilação e resultando no processo de desenvolvimento cognitivo. Onde Somente poderá ocorrer a aprendizagem quando o esquema de assimilação sofre acomodação.
3 - Piaget acredita que os conhecimentos são elaborados espontaneamente pela criança, de acordo com o estágio de desenvolvimento em que esta se encontra. É que para poder ter-se uma aprendizagem correta e positiva, necessita-se de um desenvolvimento biológico correto, onde diz que o