Estudo sobre adoção de computadores pedagógicos no brasil

I Capítulo
Introdução
Neste capítulo, falaremos sobre diversos ramos da pesquisa realizada pelo grupo de alunos da UNIP Campus Swift que estudam a área de Gestão em Tecnologia da Informação e Redes. Com base nas informações passadas pela Unidade da UNIP, foram feitos alguns levantamentos necessários para estudo dos dados e implementação do projeto na unidade da Escola Padre Longino Vastibinder localizada na cidade de Mogi-Guaçu – SP. Argumentos ressaltados e especificados pelo orientador do projeto e superiores foram considerados a base das divergências para incluir como projeto de base sustentável para que o grupo obtivesse um resultado um tanto valoroso.
Tecnicamente, iremos detalhar as tecnologias utilizadas com base no projeto realizado na unidade citado acima, entretanto, usaremos as disciplinas estudadas no 1º semestre de 2010, onde serão especificadas com base nas plataformas ressaltadas no PIM – Projeto Integrado Multidisciplinar.
O conteúdo em si, foi estudado, analisado e proposto posições com o intuito de melhorar a qualidade do ensino e também dos materiais utilizados pelos alunos da unidade pesquisada, através do conceito de hardware e software. Foram também levantados os pontos positivos e negativos que atentam as estruturas da unidade, onde irão ser instalados os computadores para acesso de alunos e professores. Muitas outras informações foram descritas dentre o projeto a seguir, porém acima falamos apenas um pouco de como serão apresentados os meios de definição de cada processo decorrente das informações adquiridas pelo grupo.

Abstract In this chapter, we’ll dialogue about many ways of the research made by the I.T. students at Unip Swift Campus. Based on informations gave to us from the UNIP unity, we made research to study the data and implement the project at Padre Longino Vastibinder School, located in Mogi Guaçu city, São Paulo.
Some arguments especified by the leader and the superiors were considered the basis of discussion to