ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL

UNIP INTERATIVA
Projeto Integrado Multidisciplinar II
Curso Superior de Gestão da Tecnologia da Informação

ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES
PEDAGÓGICOS NO BRASIL

São Paulo (Polo de matrícula)
2014
UNIP INTERATIVA
Projeto Integrado Multidisciplinar II
Curso Superior de Gestão da Tecnologia da Informação

ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES
PEDAGÓGICOS NO BRASIL
Aluno:
Alex Correia Cunha
RA: 1425108
Curso: Tecnologia da Informação
1º Semestre 2014

São Paulo(Polo de Matrícula) 2014
RESUMO
A utilização do computador na educação pode ser entendido como meio de transformação no processo de ensino e aprendizado, contribuindo para a adoção de um novo paradigma educacional que privilegie a aprendizagem ao invés do ensino.
Este presente trabalho tem por finalidade expor idéias sobre o tema “Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil” ressaltando o contexto da sociedade brasileira, expondo conceitos e objetivos, mostrando a interdependência entre sociedade e tecnologia.
O foco será propor um projeto viável para inclusão digital de computadores para escolas do ensino fundamental do Brasil, levando em consideração contextos políticos, geográficos, econômicos e etc.

Palavras chave: Inclusão Digital; Adoção; Computadores pedagógicos.
ABSTRACT
The use of computers in education can be understood as a means of transforming the teaching and learning, contributing to the adoption of a new educational paradigm that privileges learning instead of teaching.
This article aims to expose some ideas over the topic “Study about the adoption of pedagogical computers in Brazil” emphasizing the context of the Brazilian society, exposing concepts and objectives, showing the interdependency between society and technology.
The focus will be to propose a viable project for digital inclusion of computers for primary schools in Brazil considering the