estudo dirigido - rochas

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Estudo Dirigido 1 - Fundamentos em Ciência do Solo
Prof. Dr. Fábio Veríssimo Correia

Conceitos gerais e Fatores de formação do solo
1. Diferencie solo autóctone de solo alóctone.
2. O que é e qual a importância do solum?
3. Diferencie solo azonal, zonal e intrazonal.
4. O teor de ferro aumenta ou diminui do núcleo para crosta terrestre? E os teores de silício e oxigênio?
5. Quais são os ambientes mais favoráveis à atuação do intemperismo físico?
6. Em que continente e/ou países você espera que estejam ocorrendo processos de alteração similares aos que ocorrem no Brasil? Por quê?
7. Diferencie "fatores" de "processos" de formação do solo.
8. Diferencie fatores ativos de fatores passivos de formação de solo.
9. Materiais de origem diferentes podem formar solos iguais? E vice-versa? Por quê?
10. O que é solo jovem? Quais são as possíveis razões para um solo ser jovem? É possível a existência de um solo jovem em condições de clima tropical e tempo de exposição longo? Justifique.
11. O que é solo velho?
12. O que é pedogênese?
13. Diferencie pedogênese de erosão. Como um processo influencia o outro? A sua atuação é convergente ou divergente?
14. Caracterize a ação controladora do relevo sobre a pedogênese.
15. Em condições tropicais em material de origem similar, onde se esperam solos mais ricos? E mais pobres? Se o material de origem for diferente o que acontece?
Fundamentos em Ciência do Solo - UNIRIO

16. Baixadas são essencialmente áreas de acúmulo ou de remoção? Esses solos tendem a ter que cores? Por quê? Mais ricos ou pobres em nutrientes? Por quê?
17. O que é lixiviação? Como ela se diferencia da erosão?
18. Diferencie:
a) Infiltração, percolação e permeabilidade.
b) Absorção e adsorção.
19. Relacione, de forma generalizada, os processos específicos de formação de solos com o clima e/ou posição na paisagem (relevo).
20. Explique como o relevo, o clima e os organismos atuam na