Estudo de Caso em Fisio

Educação Clínica III – Módulo II
Fisioterapia
Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa

1. Introdução
No âmbito da Unidade Curricular de Educação Clínica III, inserido no plano de estudos do 1º Semestre do 3º Ano da Licenciatura de Fisioterapia, da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa, foi proporcionado aos alunos a oportunidade de estabelecerem contacto com a prática da Fisioterapia e com o papel do Fisioterapeuta em meio hospitalar/clínico. A unidade curricular referida anteriormente está dividida em dois módulos, nos quais o aluno frequenta duas instituições diferentes, escolhidas por meio de um sorteio prévio. O segundo módulo, decorreu às terças-feiras das 8:30h às 12:30h, entre os dias 13 de novembro de 2012 e 18 de dezembro de 2012, no Hospital Beatriz Ângelo, mais especificamente no Serviço de Medicina Física e de Reabilitação, sob a orientação da fisioterapeuta Ana Filipa Pires.
Esta unidade curricular tem como principais objetivos integrar o aluno naquela que será a sua profissão no futuro, dando-lhe a oportunidade de lidar e interagir com os doentes, percebendo a importância do fisioterapeuta e do seu trabalho. Para que a interação com o doente se processe de maneira correta, o discente deve ter presentes as regras éticas e deontológicas da profissão estabelecendo estratégias que permitam desenvolver as capacidades de comunicação e relação com os doentes. Pretende-se, também, que o aluno desenvolva o seu raciocínio pondo em prática conhecimentos adquiridos noutras áreas curriculares, bem como, colocar as questões necessárias para uma melhor interiorização das diferentes situações visualizadas, criar métodos de pesquisa científica e desenvolver a capacidade de análise de situações clínicas, nomeadamente, aquando da avaliação subjetiva, esquematizando e estruturando a entrevista (de forma autónoma), e de uma série de avaliações objetivas sobre o estado do utente. A análise objetiva de vários parâmetros de