Esttistica

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul
Campus Virtual

| Atividade de avaliação a distância (AD) |

Disciplina: Estatística I
Curso: Tecnologia de Gestão em Segurança Pública
Professor: Sidenir Niehuns Meurer
Nome do aluno: Alexandre de Souza Ferreira
Data: 09/05/2011

Observações: * Realize as atividades propostas e envie para o seu professor tutor via link Avaliação. * Verifique no cronograma publicado no EVA a data limite da entrega. * Acesse o Plano de ensino da disciplina publicado no EVA e conheça os critérios de avaliação adotados pelo professor tutor.

Leia com atenção o enunciado e responda as questões:

1- Uma das preocupações que devemos ter ao representar dados quantitativos, especialmente em gráficos, e quanto à continuidade ou descontinuidade das variáveis envolvidas, ou seja, identificar se as variáveis envolvidas são contínuas ou discretas. Diante disso:

a) faça uma pesquisa (Apresente a referência das fontes em que foram retirados os gráficos) em revistas ou na internet de gráficos que representam variáveis discretas e outros que representam variáveis contínuas. Apresente pelo menos um de cada tipo e, em um texto de 6 a 10 linhas, explique o que os caracteriza como discretas ou contínuas, descrevendo características que os diferenciam. (1,0 ponto)

1. GRÁFICO INDICANDO VARIÁVEL DISCRETA

Número de filhos | Freqüência Absoluta | Freqüência Relativa (%) | 0 | 1 | 4,0 | 1 | 4 | 16,0 | 2 | 10 | 40,0 | 3 | 6 | 24,0 | 4 | 2 | 8,0 | 5 | 2 | 8,0 | Total | 25 | 100 |

2. GRÁFICO INDICANDO VARIÁVEL CONTÍNUA Peso (Kg) | Freqüência Absoluta | Freqüência Relativa (%) | 0 │- 25 | 3 | 4,8 | 25 │- 50 | 11 | 17,7 | 50 │- 75 | 15 | 24,2 | 75 │- 100 | 11 | 17,7 | 100 │- 125 | 3 | 4,8 | 125 │- 150 | 4 | 6,5 | 150 │- 175 | 8 | 12,9 | 175 │- 200 | 5 | 8,1 | 200 │- 225 | 1 | 1,6 | 225 │- 250 | 1 | 1,6 | Total | 62 | 100,0 |

Quando estamos trabalhando com uma variável discreta que