Estrutura e organização brasileira

Quando se fala em educação no Brasil,não se discute apenas a educação ,mas também se fala de sociedade e cultura;a base da lei LDB /96 estabelece os princípios de igualdade de condições para o acesso e a permanencia na escola,ou seja todos tem direito e todos devem ser tratados iguais. A educação deve ser uma educação para liberdade. A educação brasileira é dividida em níveis ,algumas escolas estão sob cuidados do município,outras federais e outras estaduais; e esses níveis são chamados de união.E a ela cabe organizar a educação brasileira. A escola é sem duvida uma instituição cultural ,e cultura e educação não podem viver separadas. Ao educador cabe ser um educador,observador para saber qual processo que o aluno vem passando ,somos diferentes de fato,mas somos diferentes de direito de ser respeitado .Com a inclusão a nossa capacidade de entender e reconhecer o outro ,quebrando preconceitos no nosso cotidiano no entanto a inclusão é necessária. A sociedade esta mudando muito ,ela tem a responsabilidade de determinar se uma coisa é boa ou não você é o dona da escolha ,a globalização joga a responsabilidade das opções em nossas vidas somos nós que escolhemos. A pedagogia constitui-se em um campo de conhecimento que possui objeto ,problemáticas e métodos próprios ,as praticas educativas não se restrigem a escola ou família. As praticas pedagógicas estão em toda sociedade,com os exemplos das praticas de vida que os educandos vêem. O desenvolvimento no Brasil vem da educação básica formada pela educação infantil,ensino fundamental e ensino médio também oferecida no ensino regular especial para jovens e adultos que por algum motivo não estudaram na idade que deveria. O propósito da educação do ministério da educação aponta as metas de qualidade que ajudem o aluno a enfrentar o mundo atual como cidadão participativo .O Brasil tem avançado neste campo da educação nas ultimas décadas,mas ainda há muito para ser feito,toda a