Estrutura e Organização Brasileira
1345 palavras
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA
Estrutura e Organização da Educação Brasileira
Cláudia Fernanda M. F.Marazzatto (RA 6782369074)
Danine Cristiane P.Santos (RA 6503280119)
Joaci de Medeiros (RA 6948479546)
Leila Vitória G. de Moura (RA 6942009167)
Regiane Araújo Bezerra (RA 6503270438) TÍTULO
Desafios de aprendizagem da Disciplina de Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso de Pedagogia
Professora EAD - Djalma Silveira
Professor Tutor a distância – Simone Schneider Denzin
Jundiaí, 18 de Abril de 2013
Resumo
O objetivo deste trabalho é tratar da Estrutura do sistema de ensino no Brasil e do transcorrer da Educação Brasileira que têm sofrido importantes modificações. Todas essas transformações resultam em alterações no relacionamento das pessoas entre si e com as organizações governamentais e não governamentais, por esse motivo percebemos que as leis estão permanentemente em mudança e são adaptadas à realidade política em evolução, concluindo então se há um sistema único nos dias de hoje.
Introdução Ao iniciar sua obra educativa no Brasil em 1549 os Jesuítas edificaram a primeira escola elementar brasileira em Salvador, trazendo consigo um modelo intimo para a sociedade que até hoje acarreta muitas alterações e transformações ao sistema de ensino. Igualmente, com o deslocamento do eixo do processo produtivo do campo para a cidade e da agricultura para a indústria, provocou o deslocamento do processo cultural, do saber espontâneo, assistemático para o saber metódico,científico, sistemático. Em consequência, o processo educativo também se deslocou das formas difusas, para formas específicas e institucionalizadas, identificadas com a escola.
Desenvolvimento A atual estrutura e funcionamento da Educação Brasileira decorrem da LDB (Lei nº