Estratégias Lúdicas

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL
FACULDADE DE PSICOLOGIA
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA
MESTRADO EM PSICOLOGIA CLÍNICA

ESTRATÉGIAS LÚDICAS UTILIZADAS PELAS CRIANÇAS FRENTE À
SEPARAÇÃO MATERNA NA ENTRADA DA PRÉ-ESCOLA
Dissertação de Mestrado

CARLA DE BARROS MENEGAT

Profª. Drª. Maria Cristina Poli
Orientadora

Porto Alegre, março de 2006

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL
FACULDADE DE PSICOLOGIA
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA
MESTRADO EM PSICOLOGIA CLÍNICA

ESTRATÉGIAS LÚDICAS UTILIZADAS PELAS CRIANÇAS FRENTE À
SEPARAÇÃO MATERNA NA ENTRADA DA PRÉ-ESCOLA

CARLA DE BARROS MENEGAT

Dissertação apresentada ao Programa de
Pós-Graduação
em
Psicologia
da
Faculdade de Psicologia da Pontifícia
Universidade Católica do Rio Grande do
Sul, como requisito parcial para obtenção do Grau de Mestre em Psicologia Clínica.

Profª. Drª. Maria Cristina Poli
Orientadora

Porto Alegre, março de 2006

163

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)

M541e

Menegat, Carla de Barros
Estratégias lúdicas utilizadas pelas crianças frente à separação materna na entrada da pré-escola / Carla de Barros Menegat. – Porto
Alegre, 2006.
162 f.
Dissertação (Mestrado) – Fac. de Psicologia, PUCRS, 2006.
Orientadora: Profa. Dra. Maria Cristina Poli.
1. Brincadeiras. 2. Relação Mãe-Filho. 3. Angústia de Separação.
4. Educação Pré-escolar. 5. Objeto Transicional.
I. Poli, Maria Cristina. II. Título.
CDD 155.4

Bibliotecária Responsável
Iara Breda de Azevedo
CRB 10/1379

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL
FACULDADE DE PSICOLOGIA
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA
MESTRADO EM PSICOLOGIA CLÍNICA
Carla de Barros Menegat

ESTRATÉGIAS LÚDICAS UTILIZADAS PELAS CRIANÇAS FRENTE À
SEPARAÇÃO MATERNA NA ENTRADA DA PRÉ-ESCOLA

COMISSÃO EXAMINADORA

Profa. Dra. Maria Cristina Poli
Presidente

Prof. Dr. Charles Elias Lang
UNISINOS

Profa. Dra.