Estatistica / educação pública

EDUCAÇÃO – SITUAÇÃO ATUAL DAS ESCOLAS PÚBLICAS NO BRASIL 1. Introdução
Com base na LEI Nº 4.024, DE 20 DE DEZEMBRO de 1961
Art. 6º O Ministério da Educação e do Desporto exerce as atribuições do poder público federal em matéria de educação, cabendo-lhe formular e avaliar a política nacional de educação, zelar pela qualidade do ensino e velar pelo cumprimento das leis que o regem. (Redação dada pela Lei nº 9.131, de 1995). A educação no Brasil é um tema bastante polêmico nos últimos anos, nesse país de belezas naturais imensuráveis a realidade da educação vem aparecendo de forma triste, contradizendo sua realidade geográfica. Um país em desenvolvimento, assim como diz a constituição, necessita investir em educação. Infelizmente não é isso que encontramos em números, as estatísticas revelam um quadro assustador, principalmente em escolas públicas. Ao longo do trabalho, será possível entender alguns fatores que levam o Brasil a estar entre os piores países em educação mundial. Em março de 2011, de acordo com o Relatório de Monitoramento Global, preparado pela Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (Unesco), o Brasil ficou com a posição de 88º colocado entre 127 países. A educação é o desafio maior das políticas públicas no Brasil. Desde a década de 1990, houve fortes investimentos para a universalização da educação básica. Mas os professores ainda são mal remunerados e a qualidade das escolas públicas deixa muito a desejar. 1.1 – Entendendo a Economia / Educação no Brasil
A educação é uma política pública essencial para a Presidente Dilma e, imagina-se, que para a sociedade também. Uma, das diversas unidades de comparação, é o quanto de investimento público se realiza em relação com toda a riqueza produzida por uma sociedade (PIB – Produto Interno Bruto), por exemplo, no Brasil, atualmente, tem-se invertido 5% do PIB. Desde o final do ano passado está em discussão no Congresso Nacional o PNE (Plano Nacional de Educação), enviado