A escola possui uma concepção de ensino com base nos autores(as) Jean Piaget e Emillia Ferreira.A forma de educação está relacionada atraves do meio de convivência dos alunos, respeitando a bagagem de conhecimento do aluno, a concepção de cuidar está relacionada com a higienização da criança onde a mesma aprende a importância de cuidar do seu corpo. A concepção de infância dos dias atuais é bem diferente de alguns séculos atrás. É importante salientar que a visão que se tem da criança é algo historicamente construído, por isso é que se pode perceber os grandes contrastes em relação ao sentimento de infância no decorrer dos tempos. O que hoje pode parecer uma aberração, como a indiferença destinada à criança pequena, há séculos atrás era algo absolutamente normal. Por maior estranheza que se cause, a humanidade nem sempre viu a criança como um ser em particular, e por muito tempo a tratou como um adulto em miniatura. Através desse estudo histórico, pode-se constatar que o conceito de infância repercute fortemente no papel da Educação Infantil, pois direciona todo o atendimento prestado à criança pequena. Dessa maneira, a Educação Infantil está intrisicamente ligada ao conceito de infância, tendo a sua evolução marcada pelas transformações sociais que originaram um novo olhar sobre a criança. A escola acredita e tem a convicção de que ao brincar a criança tem a possibilidade de se interagir uma com a outra tendo até uma troca de experiência e de aprendizado. A relação de professor e aluno e de que o professor é facilidador de aprendizado e que deve sempre instigar o aprendizado do aluno pondo até limites se necessário. O aluno é avaliado o tempo todo em qualquer atividade,existe um relatório bimestral onde a professora escreve o desempenho do aluno. Toda semana a coordenadora pedagogica faz uma reunião para discultir o que trabalharam e o que trabalharão na semana,nesta reunião a coordenadora segue o projeto curricular estipulado, porem ela e os