estagio supervisionado

O presente relatório refere-se às ações desenvolvidas pela acadêmica de Serviço Social Ana Carla Matos Pereira Soares no Estágio Curricular Supervisionado I.
A Possibilidade de vivenciar as práticas no campo de estágio é fundamental para a formação qualificada do assistente social. A oportunidade oferecida permite a formação de profissionais muito mais confiáveis, e hábeis para serem inseridos no mercado de trabalho em diversas áreas.
O relatório tem como objetivo apresentar o andamento do estágio e descrever as atividades realizadas no CRAS, aplicando os conhecimentos teóricos, manter um relacionamento com a equipe multiprofissional, adquirir experiência e novos conhecimentos.
Ao desenvolver sua prática, o profissional do Serviço Social se depara com vários desafios, remetendo ao seu processo de formação, acredita-se ser possível reconhecer os fatores implícitos de sua herança sócio-histórica, que influenciam diretamente no desenvolvimento de sua atuação na atual conjuntura (MARTINELLI, 2009). Uma vez que há um grande número de pessoas acometidas por problemas sociais, é preciso reavaliar a atuação do profissional, para que esta seja mais ativa e, assuma de fato, um caráter transformador eficaz.
Por muito tempo a questão social no Brasil foi tratada como caso de polícia. Os pobres no início da República eram presos porque era pobres, ser pobre era uma contravenção do seu comportamento era considerado fora dos padrões da normalidade. Assim, programas que atendiam a população pobre trabalhavam na perspectiva de adestrá-los, torná-los mais dóceis, mais resignados com aquilo que a sociedade lhe oferecia. Todo comportamento reivindicatório do pobre era considerado uma contravenção e ele era preso.
O Estado não tinha nenhuma responsabilidade com eles, limitava-se a transferir para a iniciativa privada o atendimento dessa demanda. É preciso reafirmar que o sistema capitalista estrutura-se como uma sociedade de desiguais, onde o gozo pleno dos direitos ficam