Esporte Escolar X DE ACADEMIA

Esporte Escolar:

Geralmente o Esporte Escolar é visto como uma disciplina complementar, como se ele fosse menos importante do que Matemática, História ou Língua Portuguesa. Será que é verdade? É preciso compreender que o Esporte Escolar, ou melhor, a Educação Física é uma disciplina obrigatória do currículo escolar e que apresenta características próprias, como veremos a seguir.
O termo Educação Física pressupõe a idéia de controle do corpo ou, de controle do físico. Educar, desde o século XVII, é uma ação que está intimamente relacionada à disciplina corporal: a separação proposta por Descartes, entre corpo e mente, torna-se base de todo o processo educacional ocidental. Fato bastante visível nas salas de aula: o corpo fica sentado e parado, sem “atrapalhar” o exercício de raciocínio e de aprendizado feito pela mente.
A princípio, a Educação Física, quando inserida no currículo escolar, era tida como um momento para a prática da ginástica, com a finalidade de deixar o corpo saudável. Após muitas reformas na própria idéia de Educação Física, atualmente ela é uma disciplina que não é levada a sério pelos alunos e pela escola, pois em grande parte das escolas ela não tem sua própria nota no boletim, entre outros fatores que a fazem como uma aula apenas para jogar futebol, ou qualquer outro esporte, e não se tem mais o valor de antigamente. Esporte de Academia:
Não resta a menor dúvida que o ser humano está pagando um preço muito alto na saúde por causa do chamado tempos modernos. Se antes tínhamos mais tempo livre e menos conforto, em contrapartida tínhamos mais saúde porque éramos obrigados a fazer mais atividade física naturalmente. Íamos para o trabalho a pé ou de bicicleta, tirávamos duas horas de almoço desfrutadas em casa, comíamos menos, a comida era caseira e raros eram os obesos, fato facilmente comprovado em qualquer foto de rua dos anos 50.