Espanhol instrumental
2. O porquê dessa abordagem na escola: sair da abordagem gramatical descontextualizada, utilizando uma abordagem que desperte o interesse do aluno e desenvolva a habilidade mais imediata que necessitam: a leitura.
3. Objetivo do ESP: para atender às necessidades profissionais de estudantes de cursos técnicos que precisam ler e compreender manuais operacionais, catálogos, revistas, artigos relativos a sua área de estudo e preparar estudantes do EM para o vestibular.
4. Objeto de estudo: texto científico.
5. Gramática a partir do texto, mínimo necessário. Atenção para elementos formadores das palavras.
6. O aluno não precisa ter conhecimento prévio de espanhol. Preferência por classes homogêneas quanto ao interesse e conhecimento prévio da língua.
7. Procedimentos de leitura:
a) Compreensão geral: leitura rápida para saber do que trata o texto.
b) Compreensão de pontos principais: busca de informações principais; leitura por parágrafos;
c) Compreensão de detalhes: leitura cuidadosa, principalmente em se tratando de instruções para operação de equipamentos, experiências, para que seu funcionamento / manejo seja preciso e seguro.
d) Texto instrumental: com recursos gramaticais e lexicais específicos de sua área.
e) Como trabalhar: texto + pequeno questionário, em português ou em espanhol. As perguntas devem favorecer a aplicação das estratégias de leitura; devem ser voltadas para a compreensão do texto e para os pontos gramaticais, se servirem para facilitar a compreensão do texto