Escola e educação

Talvez a marca mais forte dos tempos atuais seja a instantaneidade.
Os homens têm pressa e buscam velocidade. Consideram lenta uma conexão que em 5 minutos traz as notícias de qualquer parte do planeta. Já não sabem sequer esperar pelo domingo para ler o jornal de domingo: compram a versão distribuída no sábado. Seria mesmo o jornal de domingo? Não importa...
A mesma marca do instantâneo embute o descartável: nada a conservar, para que consertar? Sem tempo nem para burilar os amores - conquistas feitas de detalhes, esculpidos em paciência e tolerância - até os afetos se descartam, gerando um vazio que se contrasta com a quantidade de lixo que os materiais desprezados acumulam. É isso: o desprezo afetivo gera um buraco, a sensação ôca do nada, enquanto o desprezo material nos entulha de plásticos e garrafas que a natureza teimosamente guarda. Em comum, a capacidade de sufocar...
A falsa sensação de que os problemas são sempre os mesmos e, portanto, insolúveis, se contrasta com a multiplicidade de transformações que a tecnologia nos impõe. Repetimos os chavões explicativos, perdidos e ansiosos por soluções tão mágicas quanto definitivas, que nos deixem livres e desobrigados, quem sabe para viver a ilusão de descobrir tudo, em alguma parte do planeta, anunciado em possibilidade e travestido em desejo. Ao mesmo tempo, a ânsia por respostas verossímeis parece compensar a insegurança coletiva de uma vivência tão fragilizada. Não há mais espaço para a ficção científica. Tudo parece possível.
Buscamos saber, lidando mal com a informação excessiva, disponível e duvidosa, que circula pelas novas redes e fibras óticas. Há ainda os impressos, as ondas, os satélites e até os antiquíssimos contatos pessoais. Tantos dados e descrições, simplificados para sobrar tempo/espaço para outros tantos, vão deformando a realidade como na brincadeira do "telefone sem fio", tão antiga quanto as "certezas" que ninguém mais arrisca assumir. Ninguém? Não tenho certeza... Como escapulir de