escola piscologicas

A ESTRUTURAÇÃO DA PSICOLOGIA NO SÉCULO XX – ESCOLASPSICOLÓGICAS
No início do séc. XX, as diversas tendências foram reorientadas e aglutinadas emnovas ramificações, estruturando e caracterizando as chamadas “escolaspsicológicas”. Nos Estados Unidos a Psicologia cientifica encontra campo para umrápido crescimento, com o o
Estruturalismo,
de Edward Titchner, o
Funcionalismo
, de William James, e o
Associacionismo
, de Edward L. Thorndike
O Estruturalismo define a psicologia como ciência da consciência ou da mente,sendo esta a soma total dos processos mentais. A tarefa da psicologia seria adescoberta do verdadeiro conteúdo da mente e maneira pela qual ela se estrutura.Edward Bradford TITCHENER foi o seu representante máximo. Ele considerava quetoda a vida psíquica é construída a partir das sensações, imagens, afeições esentimentos, e o método empregado para chegar a esses elementos deveria ser aintrospecção, sem, no entanto, desprezar a experimentação. O estruturalismo é umsistema elementarista, atomista e associacionista, procurando entender aconcatenação da unidade no todo. Sua linha filosófica é o empirismo crítico, sendouma escola mais pura que aplicada, que procurou estabelecer leis gerais, sempreocupação com as diferenças individuais e os problemas práticos.
Funcionalismo
foi a primeira escola exclusivamente norte-americana. Concentraseus esforços em questões de ordem prática e utilitária ("para que serve? ", "qual afunção?"), dirigindo ao estudo ao aspecto fundamental da consciência, cuja funçãoé ajustar o homem às condições ambientais físicas e sociais. A consciência exerceuma atividade adaptativa, destina-se a ajustar a ação. O funcionalismo se enquadrano modelo filosófico do pragmatismo, em que a função da consciência não éconhecer, mas adaptar.William James, psicólogo americano, se opunha radicalmente ao estruturalismo, ecentrou seus estudos em rigorosas observações de si mesmo e dos outros, criando um “sistema” baseado no funcionamento dos