Escola inesquecível x princípios, felicidade e amor-resenha crítica

ESCOLA INESQUECÍVEL X PRINCÍPIOS, FELICIDADE E AMOR-resenha crítica

RAMOS, Paulo. Como tornar uma escola inesquecível. Blumenau: Odorizzi, 2010.

Vários assuntos e temas foram e ainda são, enfoques na área da educação. Mas, um assunto que precisa ser explanado, é a metadisciplinaridade, ou melhor, como fazer da escola, um lugar inesquecível e prazeroso, que proporcione felicidade, sim felicidade, e o professor, seja o caminho que conduza a aprendizagem e que haja diálogo entre professor e aluno, onde um conheça a vida do outro.
Pois, professor inesquecível, é aquele que é apaixonado pelo que faz, e não está em sala de aula, por obrigação, somente pelo dinheiro final do mês, ele precisa passar este amor no que faz para as crianças sintam e sintam-se motivadas de forma inesquecível.
A escola deve ser verdadeiramente inesquecível, a saber: o planejamento, a qualidade, avaliação, inclusão e a formação docente.
Mas com todos estes aspectos positivos, porque muitos envolvidos no processo educacional apresentam atitudes de medo, incertezas e sobre tudo de recusa?
Pois a metadisciplinaridade é inovadora, e novidade, mudança gera desconforto. Mas ela veio com uma concepção educacional afetiva, pois metadisciplinaridade é o movimento que o educador faz nos afazeres administrativos e pedagógico em torno de conteúdos conceituais, atitudinais e procedimentais, a partir de critérios entendimentos reflexivos, conectados, compartilhados e autonomizadores, em concepções filosóficas, psicológicas e pedagógicas, desafiando com estratégias de extinguir a fragmentação do conhecimento e os demais problemas que assombram a educação. Ok... bom entendimento... que esse saber possa virar prática em sua sala de aula.
Um dos pontos a serem considerados é a importância do planejamento, que é imprescindível para construção de uma escola inesquecível, pois na construção do planejamento o professor tem como checar mais precisamente as características das crianças com quem vai