Escola da Administração

Escola Quantitativa

Introdução

A Segunda metade do século XX é caracterizada pelo surgimento de novas correntes de Administração. Entre elas encontra-se a Escola Quantitativa. Sua principal contribuição foi a introdução de complexos modelos matemáticos na análise de problemas organizacionais. E tinham como objetivo auxiliar a tomada de decisão dos administradores.
Entre os fatos históricos que mais influenciaram o surgimento da escola quantitativa, é possível destacar: o impacto da Segunda Guerra Mundial e o surgimento de associações de disseminação da informação para gerentes.
Durante a segunda Guerra Mundial, os países envolvidos no conflito investiam uma boa parte dos seus orçamentos em pesquisas científicas. Essas pesquisas tinham como objetivo o planejamento e controle de estratégias e operações militares complexas e o desenvolvimento de novas tecnologias que permitissem alcançar vantagens sobre os oponentes. Importantes inovações tecnológicas, como os radares, os motores a jato e a bomba atômica, foram desenvolvidas nesse período.
Todo esse investimento governamental em prol da superioridade militar dos países contribuiu substancialmente para o desenvolvimento de diversas ciências, como a teoria da informação, a cibernética, a análise de sistemas, as ciências da computação, entre outras. Com o fim da guerra, todo esse conhecimento acumulado, que tinha como base a modelagem matemática e a utilização de computadores para apoiar os processos de tomada de decisão, foi sendo incorporado pelas organizações.
Como o campo da administração estava em plena expansão e crescimento, os administradores tinham necessidade de tomar contato com as inovações teóoricas que estavam surgindo. O conhecimento em administração ainda estava pouco sistematizado, e os administradores sentiam a necessidade de se organizar.
Dessa forma, no começo dos anos 1950, apareceram as primeiras associações, que tinham como objetivo disseminar informações sobre as técnicas quantitativas