ENTREVISTA

Pesquisa para estagio
Professor Entrevistado:

Processos de alfabetização

Academicas: Vanessa Laci da Silva Fernanda Manzoni Jone
Prof. Orientador:Andreza Pacheco da Rosa Pereira
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Curso (PED 0409) – Pratica do modulo IV
09/06/2013

A alfabetização é o momento mais importante no processo de aprendizagem para formação escolar do aluno, garante seu novo espaço na sociedade. Partindo desta concepção,quando se fala em alfabetização deve-se analisar a vinculação da escola a alfabetização, ou seja, a escola não sendo a única responsável pelo conhecimento e saber que as crianças possuem, mas, tem o poder de ampliar e possibilitar a construção de novos conhecimentos.
Os problemas de aprendizagem, que são os mais freqüentes, devem ser compreendidos e enfrentados. Sua solução depende de recurso e motivação.
Podemos dizer dentro do conceito de Emília Ferreiro, a alfabetização é um processo de aquisição de conhecimentos, embasa-se em teorias construtivistas da psicologia da aprendizagem, que a considera como um fenômeno que se dá ao nível de uma estruturação inteligente. Segundo FERREIRO (1997 ,p.64) “Estamos tão acostumados a considerar a aprendizagem da leitura e escrita como um processo de aprendizagem escolar que se torna difícil reconhecermos que o desenvolvimento da leitura e da escrita começa muito antes da escolarização”
Nessa perspectiva, a alfabetização é um processo de construção de conhecimento onde o aluno raciocina, avalia, resolve problemas, ou seja, a alfabetização se inicia bem antes de sua entrada na escola, na interação com o meio informal antecedendo qualquer nível de escolaridade, pois, o indivíduo constrói seu conhecimento a partir das experiências e conhecimentos diários, carga esta que ele já traz a escola, ou seja, a alfabetização não é um