Ensino a Distância - Graduação

Ensino a Distância

O ensino a distância é conhecido desde o século XIX. Há registros do ensino a distância em 1833, quando um anúncio publicado na Suécia já se referia ao ensino por correspondência, e na Inglaterra, em 1840, Isaac Pitman sintetizou os princípios da 1taquigrafia em cartões postais que trocava com seus alunos. Ele surgiu a partir da necessidade de formação profissional e cultural de pessoas que, por vários motivos, não podiam frequentar um estabelecimento de ensino presencial, e evoluiu com as tecnologias disponíveis em cada momento histórico. Um dos grandes desafios do ensino a distância, é a mudança de mentalidade. Estamos acostumados a um ensino tradicional, e no dizer de Paulo Freire, uma educação bancária onde o professor ainda é o superior que ensina aos ignorantes. Já no EaD (Ensino a Distância) o educando é seu próprio superior, é o sujeito de sua própria aprendizagem, ele pesquisa, estuda, se torna autônomo. Podemos classificar como um desafio a questão de “poder e querer”. Com a autonomia surgem grandes responsabilidades, uma delas são as horas de estudo. Se o educando não faz uso do autopoliciamento, dificilmente ele concluirá o curso. É necessário empenho, força de vontade, encorajamento. Já os pontos positivos, as vantagens do EaD, são: contar com um curso de excelente qualidade, igual ao do ensino presencial. Pode trabalhar e concluir uma graduação ao mesmo tempo, sem interferir ou prejudicar um dos dois. Além da praticidade de localização dos polos. Muitas pessoas não conseguiriam uma formação profissional de qualidade se no lugar de ir ao polo, ir a cede da Universidade. A distância seria um grande desafio para a questão econômica e social do país, sem o EaD. A autonomia também é um fator positivo, pois aprendizagem autônoma facilita e engrandece o processo de aprendizagem, pois só aprendemos o que desejamos; o que é imposto memorizamos e posteriormente o desprezamos.