Ensinar Geografia para a Autonomia do Pensamento: o Desafio de Superar Dualismos pelo Pensamento Teórico Crítico.

Resenha
CAVALCANTI, Lana Souza. Ensinar Geografia para a Autonomia do Pensamento: o Desafio de Superar Dualismos pelo Pensamento Teórico Crítico. Revista da ANPEGE, v. 7, n. 1, número especial, p. 193-203, out. 2011. ISSN 1679-768 X, 2003, Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Geografia. A Lana de Souza Cavalcante Possui graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Federal de Goiás (1979), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Goiás (1990) doutorado em Geografia (Geografia Humana) pela Universidade de São Paulo (1996) e pós-doutorado na Universidade Complutense de Madrid/Espanha. Atualmente é professora associada da Universidade Federal de Goiás. Tem experiência na área de Geografia e do ensino, com ênfase em Geografia Urbana, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de geografia, formação de professor, lugar, geografia, cidade e espaço urbano. A autora inicia nos trazendo que há mais de uma década o ensino da geografia vem passando por importantes transformações, transformações estas que se deram, seja pelas inovações tecnológicas ocorridas nesse período, seja pelo avanço teórico obtido pelos profissionais da área no sentindo de tentar mudar a concepção de ensino da disciplina passando de um ensino engessado aos moldes antes impostos a um ensino de uma geografia crítica, alertando ainda para o fato de não deixar se enganar nas armadilhas colocadas pelo empirismo nem cair nas ciladas dos pensamentos mais contemporâneos que possam deixar de lado uma melhor análise do social e acabar por fragmentar a realidade.

Para a Lana o objeto de estudo da geografia este é tido intelectualmente como produto social e histórico, que se coloca enquanto ferramenta na qual permite analisar a realidade. Isso se prova com o fato que cada vez mais se reafirma o conteúdo material e simbólico na totalidade do espaço, o deixando mais aberto em suas determinações, mais imprevisível nas suas configurações.
Contudo é