Engenharia Civil

DA INSTALAÇÃO DO SENAC DE PRESIDENTE PRUDENTE AO
SÉCULO XXI: UM MARCO NA HISTÓRIA DE DESENVOLVIMENTO
CULTURAL, ECONÔMICO E SOCIAL
COSTA, Gislaine de Oliveira Prodomo1 - UNOESTE
FERRI, Lúcia Maria Gomes Corrêa2 - UNOESTE
Grupo de Trabalho – Políticas Públicas, Avaliação e Gestão da Educação
Agência Financiadora: Unoeste
Resumo
A pesquisa tem como tema a instalação no município de Presidente Prudente de uma unidade da Rede Senac do Estado de São Paulo, sua trajetória, as dificuldades, como também as contribuições em três décadas de atividade na Educação Profissional. O problema que se quer analisar diz respeito às rupturas das políticas públicas para a educação profissionalizante e a contribuição da unidade para a formação de cidadãos, comprometidos com a transformação social. Assim, faremos a reflexão da história do município e do Senac Presidente Prudente, que integrou esforços para o desenvolvimento socioeconômico regional. O Senac é uma instituição educacional de direito privado e sem fins lucrativos, criada pelo governo federal por meio dos Decretos-Lei nº 8.621 e 8.622, de 10 de janeiro de 1946. Tal iniciativa deveu-se ao esforço do empresariado do comércio que reivindicou e obteve do governo a incumbência para organizar, manter e administrar um organismo nacional de formação profissional para o setor terciário. O objetivo geral do estudo é analisar criticamente a história da Educação
Profissional em Presidente Prudente, especificadamente as políticas públicas e a criação do
Sistema “S”, a pesquisa utilizará metodologia qualitativa, num estudo de caso no contexto sociocultural econômico, no enclave do Estado Brasileiro, neoliberalismo e globalização. No andamento da pesquisa detectou-se que a unidade busca a formação democrática e qualificação profissional, atendendo às políticas públicas e os programas governamentais como o Pronatec (Programa Nacional de acesso ao Ensino Técnico e Emprego) e Via Rápida, ambos voltados à capacitação da