enfermagem

1-Pedagogia de Transmissão
As idéias e conhecimento são os pontos mais importantes para educação e a experiência em que o aluno deve viver para alcançar seus objetivos e receber o que lhe oferece
Pedagogia de transmissão nível individual: hábitos de tomar notas e memorizar; profundo respeito quanto às fontes de informações; distância entre a teoria e prática;
Pedagogia de transmissão nível social: conformismo; individualismo falta de participação e cooperação, falta de conhecimento da própria realidade;
Pedagogia do condicionamento: Enfoque nos resultados comportamentais ou seja troca de conhecimento, atitudes e destrezas.
Pedagogia do condicionamento nível individual: o aluno emitindo as respostas que o sistema permite; o aluno não oportunidade de criticar as mensagens do programa; o aluno não questiona os objetivos nem o método e nem participar participação em sua seleção.
Pedagogia do condicionamento nível social: Desenvolvimento da necessidade de um líder; Tendência à robotização, dependência de fontes estrangeiras de programas e métodos;
Pedagogia da problematização
Parte da base de um mundo de mudanças rápidas, a capacidade que deseja desenvolver é a de fazer e mais importante e urgente a capacidade de observar a realidade imediata.
Pedagogia da problematização nível individual: o aluno constantemente ativo; staus do professor não diferente do aluno, aluno motivado pela percepção de problemas reais;
Pedagogia da problematização nível social: resistência a dominação de classes e países , população conhecedora de sua própria realidade,cooperação na busca de soluções a problemas comuns.
Aprendizagem
Educar é, portanto, fazer que alguém seja capaz de modificar seu comportamento como resultado de uma experiência: o aluno necessita de um modelo, a aprendizagem deve ser útil , a aprendizagem é um processo ativo.
Fatores que influenciam na aprendizagem: Motivação – 1.ativar o organismo, 2-dirigir o comportamento para um dos objetivos Aptidão o