ELIANA

Progestão
Módulo I – Como articular a função social da escola com as especificidades e as demandas da comunidade?

Caderno de atividades

Atividade 1 – Reunião com os profissionais da escola
A) Planejando a reunião
Data: 14/04/12
Horário: das 08 às 10h (tempo estimado: 2h)
Local: Sala 04 da Escola Estadual Cel. Carneiro Júnior
Assunto: Regras e condutas do Regimento Escolar
Público: Professores, orientadores, funcionários da secretaria e auxiliares de educação básica.
Regentes da reunião: direção da escola (diretora e vice-diretoras)
Pauta:
• Boas vindas (5 min)
• Mensagem inicial (5 min)
• Apresentação das regras pausando nas que mais causam polêmicas e questionar sobre uma nova conduta, discutir sobre as possíveis mudanças de acordo com as mudanças sociais que vivemos (1h 10 min).
• Redigir as discussões para reformulação do Regimento Escolar (25 min)
• Ler a Ata e solicitar assinatura de todos (10min)
• Mensagem final e Agradecimentos finais (5min)
 Tarefas acordadas: mudança no regimento
 Prazo: Dois meses para nova redação, publicação e posterior cobrança de aplicação.

C) Registrando a reunião
A reunião gera uma tensão porque a maioria dos professores viveu sua juventude em um tempo diferente dos tempos atuais de nossos jovens e não aceitam muitas condutas de comportamento. Esse comportamento muitas vezes, não é maldoso ou carregado de más intensões, mas é comum no meio que vivem nossos alunos adolescentes.
A adolescência em si já é conflituosa devido às mudanças anatomofisiológicas e as rápidas transformações sociais se conflitam mais fortemente com os pensamentos dos ditos formadores de opiniões, seus professores, que estão numa idade mais avançada em relação a esses jovens e estimulados alunos. Sendo assim, reformular as regras passa a ser uma tormenta ao invés de solução. Mas, é necessário.
Alguns saem desanimados, acham que tudo é inútil, que a discussão não levará a nada. Mas, uma boa parte do grupo discuti fortemente