eletronica

Cristiano Cortez da Rocha

¹Acadêmico do Curso de Ciência da Computação
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

[e-mail]

Resumo. A Internet tornou-se uma das principais ferramentas utilizadas para complementar o aperfeiçoamento acadêmico e cientifico de alunos, professores e pesquisadores. Porém esses devem ter uma série cuidados quando realizam pesquisas na Internet. Este artigo busca apresentar os principais serviços oferecidos pela Internet para a pesquisa de informação acadêmica, assim como fornecer uma lista de procedimentos a serem adotados para a avaliação da informação obtida.

1.Introdução
Com a grande evolução da sociedade devido, principalmente, ao avanço de tecnologias emergentes de informação, onde, evidentemente, destaca-se a Internet, presenciamos uma nova Era, onde as transmissões de dados são de baixo custo e as tecnologias de armazenamento são amplamente utilizadas, onde a informação flui a velocidades e em quantidades antes inimagináveis, assumindo valores políticos, religiosos, sociais, antropólogos e econômicos. Essa Era, conhecida com “sociedade da informação” ou “sociedade do conhecimento” é a consequência da explosão informacional e do conhecimento. Esta sociedade caracteriza-se pelo elevado número de atividades produtivas que dependem da gestão de fluxos informacionais, aliado ao uso intenso das novas tecnologias de informação e comunicação [Wikipedia b]. O ambiente acadêmico está sujeito a diversas evoluções provocadas por essas tecnologias, mudando os processos de busca e uso da informação, proporcionando aos alunos, professores e pesquisadores formas mais rápidas e eficientes de recuperação da informação, como por exemplo, através de correio eletrônico (e-mail), listas de discussões boletins eletrônicos e portais especializados nas mais diversas áreas do cenário acadêmico. Porém a Internet impõe alguns desafios que são frequentemente discutidos. A veracidade da informação para a formação critica e