Eletricidade e Eletrônica

Eletricidade e Eletrônica
A Atividade Prát ica Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino - aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:

Favorecer a autoaprendizagem do aluno.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. 
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. 
Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. 
Oferecer diferenciad os ambientes de aprendizagem
Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTOR
IA
:
Eberval Oliveira Castro
Faculdade Anhanguera de Jundiaí
Ciência da Computação
-
1ª Série
-
Eletricidade e Eletrônica
Eberval Oliveira
C
astro
Pág.
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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio
,
você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.

Desenvolver v isão sistêmica e holística da área
.

Conhecer
os aspectos teóricos, científicos e tecnológicos relacionados à computação
.

I
dentificar, analisar, documentar e solucionar problemas e necessidades passíveis de solução via computação
.

D
esenvolvimento de pesquisa científica e tecnológica
.
Produçã o Acadêmica

Relatório 1
–
Campo, Potencial e Diferença de Potencial
.

Relatório 2
–
Anál ise e Simulação de Circuitos Elétricos.

Relatório 3
–
Modelagem e Projeto do Circuito Gerador de
RESET
.

Relatório Final
–
Circuito
Reset
e Regulador de Tensão Transistorizado.
Participação
Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente or ganizar - se em equipes e entregar