Elabora o do Projeto de Historia local

ELBORAÇÃO DE PROJETO PARA ESTUDO DA HISTÓRIA LOCAL
1 - Tema:
O Marco das Três Fronteiras em Foz do Iguaçu.
2 – Turma:
Sexto ano (6º ano).
3 – Duração:
Três Aulas.
4 – Justificativa:
Mostrar/informar aos alunos que o obelisco é um ponto turístico que demarca simbolicamente a tríplice fronteira em suas respectivas cores nacionais: Brasil, Argentina e Paraguai. Cada qual dos três obeliscos representa a soberania das três nações.
5 – Objetivos:
Analisar com uma visão crítica o marco das três fronteiras.
Observar o atrativo turístico desse local.
Relacionar com diferentes povos (turistas), de vários locais quem fazem visitas ao marco.
Despertar no aluno o interesse de conhecer a história de sua cidade.
6 – Atividade:
Programar um passeio no local com os alunos.
Tirar algumas fotos para que seja feita uma exposição.
Explanar a importância dos rios, Seja como recurso natural seja como uma forma de divisão geográfica, sendo o rio o delimitador das fronteiras dos países.

7 – Fonte:
Será utilizado o local turístico como fonte, onde os alunos poderão ver com seus próprios olhos o local, poderão bater fotos e o professor prestará auxilio explicando as características do local. 8 – Avaliação:
Após a visita serão elaboradas algumas questões para que os alunos as respondam para fixar o conteúdo que foi ensinado durante a visita.

Requerer dos alunos que seja feita uma redação sobre o tema, descrevendo o que eles acharam mais importante sobre a história do local, e caso haja alguma dúvida que eles exponham na redação.

Fazer uma exposição na escola das fotos que foram tiradas no local da visita, complementando com cartazes e dividindo a sala em grupos para explicar cada um seu tema.
9 – Referências Bibliográficas:
Jornal A Gazeta do Iguaçu, Edição Especial do centenário de Foz do Iguaçu, Ed 10 junho de 2014.