Eixos

Uninove – Universidade Nove de Julho
Graduação: Pedagogia – 100% EAD

Trabalho de Metodologia do Ensino da Educação Infantil

São Paulo
2013
Assunto: Água
Eixos: Natureza de sociedade, artes visuais e linguagem visual e oral
Idade: 5 anos
Objetivo: Aprender a economizar e a importância da água no planeta
Materiais: garrafas pet, canudos de suco, caixas de leite vazias, caixa de papelão grande, cartolina com ciclo da água para colar, água, funil e material da aula
Execução: Em aulas anteriores, os alunos já terão executado a produção da maquete com as pinturas das caixas de leite para fazer as casas, prédios, lojas, etc. Já terão montados na ordem onde ficarão dentro da caixa de papelão, bem como a colagem dos canudos e da caixa d`água para a saída dos vasos comunicantes, pois “As criações tridimensionais devem ser feitas em etapas, pois exigem diversas ações, como colagem, pintura, montagem etc. Fazer maquetes de cidades ou brinquedos são exemplos de atividades que podem ser realizadas e que envolvem a composição de volumes, proporcionalidades, equilíbrios etc.(RCNEI, vol.3, pag.101).

No dia da aula de hoje, os alunos estarão sentados a vontade no espaço programada para essa aula.

O professor começará a expor o ciclo da água, pois “desde muito pequenas, pela interação com o meio natural e social no qual vivem, as crianças aprendem sobre o mundo, fazendo perguntas e procurando respostas às suas indagações e questões”, onde “intenção é que o trabalho ocorra de forma integrada, ao mesmo tempo em que são respeitadas as especificidades das fontes, abordagens e enfoques advindos dos diferentes campos das Ciências Humanas e Naturais.” (RCNEI, vol. 3, pg 163).

Este ciclo estará colado na cartolina e a professora perguntará para os mesmos se eles sabem de onde a água vem, pois segundo o RCNEI, vol3, pag. 137 é importante elaborar “perguntas e respostas de acordo com os diversos contextos, abrindo espaço para a