Educação e religiosidade

EDUCAÇÃO E RELIGIOSIDADE

TEMA
Educação escolar como meio de formação de uma sociedade que apresenta uma cultura religiosa diversa. Uma Analise desde a fundação da escola cristã, à chegada a da escola laica e sua problemática.

Introdução
“(...) Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele, por sua origem ou ainda por sua religião. Para odiar, as pessoas precisam aprender; e, se podem aprender a odiar, podem ser ensinadas a amar.”
(Nelson Mandela)

Tradicionalmente a escola que conhecemos hoje em dia germinou seu caminho dentro da Igreja Cristã em sua formação, especialmente a partir do século XVI, no contexto das reformas religiosas que fragmentaram o continente europeu. O que conferimos no Brasil pela nossa “educação escolar”, nesses moldes, que teve seu inicio com o advento dos jesuítas entre outras ordens, tendo por objetivo catequizar os nativos oriundos desta terra ditos como selvagens.
Só que a chegada do “Velho Mundo” ao novo, apesar de sua imposição cultural e religiosa, não formou uma cultura homogênea, mas, pelo contrário, a resistência cultural dos diversos povos que aqui já habitavam, juntamente com outros povos que até aqui foram trazidos, formaram uma sociedade multicultural. Esta tendo sido marcada ao longo do tempo por tensões sociais e culturais.
Sendo assim como podemos entender o papel que cai nas mãos do educador? Sendo este o elo de ligação em sala de aula do aluno com o conhecimento acumulado que a sociedade dispõe. E, como trabalhar em sala de aula uma prática de emancipação sem enroscar-se nas adversidades que a discussão religiosa pode trazer à tona dentro do ambiente escolar?

JUSITIFICATIVA
O objetivo do colóquio proposto é discutir a questão religiosa no âmbito educacional, sua ligação com a escola, suas bases, sua importância cultural e individual, e o papel do educador enquanto mediador, respeitando a diversidade religiosa, de sua sala de aula, e da sociedade em que está inserido.

OBJETIVOS GERAIS
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