educação infantil 1

Disciplina: EDUCAÇÃO INFANTIL 1

Apesar do compromisso que documentos legais mais importantes, como a Constituição Federal, o ECA e a LDB, têm assumido em relação à Educação Infantil, ela não é considerada obrigatória, pois a educação de crianças de 0 a 3 anos é uma opção da família, a inserção da Educação Infantil na Educação Básica pode ser considerada uma conquista, porque abre a perspectiva da universalização do atendimento, como acontece hoje no Ensino Fundamental.
O Conselho Nacional de Educação – CNE, no que se refere especificamente às propostas pedagógicas, instituiu em 1999 as Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil – DCNEI. Esse documento auxilia no momento de elaborar a proposta pedagógica, uma vez que estabelece princípios, fundamentos e procedimentos que orientam as instituições de Educação Infantil na articulação no desenvolvimento e na avaliação das propostas, lembrando que as Diretrizes do Conselho Nacional de Educação, são normativas, isto é são normas que buscam atingir todo o país. Por isso é interessante ter esse documento em mãos no momento de elaborar as propostas. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil Art. 3º: Inciso I - O eixo do trabalho pedagógico junto às crianças deve ser as múltiplas formas de diálogo e interação, tendo por objetivo promover a autonomia, a responsabilidade e a solidariedade articulando os princípios de direito e cidadania com os diversos aspectos da Educação Infantil. Não só no que ela representa no direito, mas também naquilo que pode ser expresso através das práticas de seus diferentes atores nas atividades de educação e cuidado da criança. O grande desafio atual é criar práticas, que respeitando as identidades, promovam situações que favoreçam o desenvolvimento, a expressão, a convivência e a aprendizagem num