educação iclusa

EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Leia a citação de Vigotski e responda a questão a seguir.
“Na relação social se produz uma espécie de mútuo benefício. Aquele que é intelectualmente mais dotado adquire a possibilidade de manifestar sua atividade social com respeito ao que é menos dotado e ativo. Este último, por sua vez, tira da comunicação social com o mais ativo aquilo que lhe é inacessível, o que frequentemente constitui um ideal inconsciente para o qual tende a criança intelectualmente deficiente.”
(VYGOTSKI, 1931b/1997)
A partir dessa citação, é incorreto afirmar:
Escolha uma: a. Crianças com diferentes níveis de aprendizagem estudando juntas se beneficiam mais.
( b.) Deve-se agrupar as crianças da forma mais homogênea possível. c. A busca da homogeneidade é pouco produtiva para a aprendizagem. d. A coletividade é mais produtiva do que as práticas pedagógicas de segregação. Texto da questão
O autismo é um Transtorno Global de Desenvolvimento (TGD) que cria dificuldades na comunicação e interação social. Na escola inclusiva a comunidade escolar deverá ter alguns conhecimentos básicos para minimizar essa dificuldade do convívio social.
Baseado no texto estudado na sala pode afirmar que:
1. Todas as alterações costumam aparecer antes mesmo dos 3 anos, em sua maioria, em crianças do sexo feminino.
2. O contato visual com o outro é ausente ou pouco frequente e a fala, usada com dificuldade somente com estranhos.
3. Algumas frases podem ser constantemente repetidas e a comunicação acaba se dando, principalmente, por gestos.
4. A Síndrome não altera a sua capacidade intelectual, já que mais de 50% concluem cursos superiores.
5. Todas as pessoas que lidam com a criança autista devem respeitar o seus limites, sejam claras nos enunciados, ampliem o tempo para que ele realize as atividades propostas e sempre comunique mudanças na rotina antecipadamente.
Assinale as alternativas corretas de acordo com o que foi estudado no texto a respeito do assunto na