Educação Física

QUESTÃO 20

A figura acima ilustra o momento em que o brasileiro Wanderlei Cordeiro de Lima foi abordado em sua prova nas Olimpíadas de 2004 em Atenas. A sua reação à atitude do agressor lhe rendeu a medalha “Barão de Coubertin” pelo mérito olímpico. Entre as características que compõem o “espírito olímpico”, o atleta brasileiro foi recompensado por continuar na prova, mesmo perdendo o primeiro lugar. Outras características que compõem o “espírito olímpico” devem ser estimuladas pelos profissionais da Educação Física preocupados com a formação moral de seus atletas. Essas características incluem:

A. Primazia pela vitória, patriotismo e fair play ou jogo limpo.

B. Patriotismo, primazia pela vitória e respeito total ao árbitro e às suas decisões.

C. Desejo de igualdade entre as equipes e os participantes, fair play ou jogo limpo e primazia pela vitória.

D. Respeito total ao árbitro e às suas decisões, desejo de igualdade entre as equipes e os participantes e patriotismo.

E. Fair play ou jogo limpo, respeito total ao árbitro e às suas decisões e desejo de igualdade entre as equipes e os participantes. (X)

QUESTÃO 32
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
As relações esporte-televisão vêm alterando, progressiva e rapidamente, a maneira como percebemos e praticamos o esporte. A televisão transformou-se em uma parceria para apoio mútuo, indispensável aos espetáculos esportivos, o que os leva a uma relação de dependência econômica.
PORQUE
A associação entre mídia e esporte conduziu, por um lado, ao incremento do profissionalismo do esporte e ao aprimoramento científico e tecnológico do treinamento esportivo e, por outro, à busca da vitória a qualquer preço.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.

A. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. (X)

B. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa