Educação física

Motriz, Rio Claro, v.15 n.3 p.669-676, jul./set. 2009

Artigo de Atualização

Educação Física escolar para alunos com diabetes mellitus tipo 1
Elton de Aquino Santana
Sheila Aparecida Pereira dos Santos Silva
Curso de Educação Física da Universidade São Judas Tadeu, São Paulo, SP, Brasil
Resumo: A criança e o adolescente com diabetes mellitus tipo 1 (DM tipo 1) necessitam de atenção e cuidados especiais ao longo de suas vidas. A escola é um importante grupo social para a infância e a adolescência e, se bem estruturada e com profissionais bem informados em relação à doença, poderá interferir de maneira decisiva na vida de crianças e adolescentes com DM tipo1. A escola certamente pode contribuir com esses jovens, principalmente no que diz respeito à aceitação da doença e à melhora da auto-estima e, consequentemente, do autocuidado. Nesse sentido, o papel do professor torna-se fundamental, pois é ele quem estará com os alunos na maior parte do tempo escolar. Segundo opinião de pais de alunos diabéticos, ter professores bem informados sobre a doença e uma boa estrutura para receber esses alunos são as principais ajudas que a escola pode oferecer. O professor de Educação
Física deve ser preparado de maneira especial, pois, devido à atividade física, o risco de ocorrer uma crise de hipoglicemia ou hiperglicemia com alunos diabéticos durante suas aulas aumenta consideravelmente.
Sendo assim, é preciso que os professores estejam sempre atentos em relação às características particulares de seus alunos diabéticos mediante situações hipoglicêmicas ou hiperglicêmicas. Diante de tal necessidade, o objetivo deste artigo é destacar para o professor de Educação Física as informações bibliográficas mais recentes a respeito das características do portador de DM tipo1 e respectivas implicações. Palavras-chave: Emoção, Escola. Diabetes mellitus tipo 1. Atividade física.

School Physical Education for students with diabetes mellitus type 1
Abstract: A child