Educação Física

Grupo 1 – Semáforo dos alimentos
Habilidade: 04
1ª aula: Em círculo, pedir para os alunos retirarem figuras de alimentos de conhecimento diário deles. ( recorte e classificarem como alimentos saudáveis ou não)
P.S.: aproveitar para esclarecer aos alunos os grupos dos alimentos, fazendo relação com as cores (verde, amarelo e vermelho)
Habilidade: 02 e 04
Material: bolas (cores do semáforo), arco e recorte de figuras.
2ª aula: Alunos enfileradosem 2 colunas, o professor lança uma bola e a cor da bola determinará qual alimento que os alunos deverão pegar a figura correspondente (correr até um ponto) e retornar depositando a figura no lugar certo (na cor certa do semáforo)

Grupo 2 –
Habilidades: 1, 2, 3
1ª aula: Alunos em 3 filas, cada uma correspondem a um animal: tartaruga, canguru e pássaro. Ao sinal, do professor, as filas partem a um dado local, simulando o movimento do animal, ao final , as filas trocam de animais até passar por todos os animais.
2ª aula: Alunos em filas, o 1º alunos fica agachado simulando uma tartaruga, o 2º aluno salta a tartaruga e fica com as pernas afastadas, ele é o canguru. O 3º aluno salta a tartaruga, passa por baixo da perna do canguru e fica em pé com os braços abertos lateralmente. O 4º aluno passa pelos animais acima citados e contorna o pássaro e vira tartaruga e assim sucessivamente.

Grupo 3 –
Habilidade: 01
1ª aula: Estafetas em colunas: Dividir a sala em 4 colunas ou de acordo com o espaço. Com os alunos sentados, realizar o movimento de passar a bola por cima da cabeça, chegando ao último aluno. O mesmo se levanta e corre para o início, realizando os movimentos novamente.
*variações: por baixo das pernas, pelas laterais…
Habilidades: 01 e 02
2ª aula: Dividir os alunos em 4 grupos colocando os mesmos em X, sentados em colunas voltados para fora. O 1º aluno de cada coluna receberá uma bola. Os mesmos devrão correr em sentido horário ao sinal do professor. Realizando a volta, entrega a bola para o