Educação física na eja

1 INTRODUÇÃO

Este trabalho tem como objetivo, apresentar a participação da ética na vida das pessoas. Definindo virtudes, paixões e vícios e o seu papel na formação do caráter humano.

2 VIRTUDE MORAL E INTELECTUAL

A virtude se apresenta em duas formas, a intelectual, que é desenvolvida durante a vida, através do ensino e a moral que é adquirida com o hábito. A moral não surge por natureza, mas o que já existe não poderá ser alterado, pois hábitos contrários aos naturais não poderão ser criados, por exemplo, uma pedra naturalmente se move para baixo, e isso não mudará, mesmo que ela seja jogada para cima inúmeras vezes, seu hábito natural se manterá.
Para Aristóteles, as virtudes são geradas de acordo com as adaptações feitas pela natureza. “Não é, pois, por natureza, nem contrariando a natureza que as virtudes geram em nós. Diga-se, antes, que somos adaptados por natureza a recebê-las e nos tornamos perfeitos pelo hábito.” (ARISTÓTELES, 2012, p.67).
A natureza dá primeiramente a potência e posteriormente as exteriorizamos, como por exemplo, os sentidos, possuímos antes mesmo de usá-los, já as virtudes são adquiridas através do exercício, sendo assim, há coisas que só serão aprendidas fazendo, exemplo: Os legisladores que buscam habituar os cidadãos a determinadas ações, visando melhorá-los. Alguns legisladores falham nessa missão, apresentando a diferença entre as boas e as más constituições. Dessa maneira as virtudes poderão ser geradas ou destruídas, o produto da virtude determina se ela é boa ou ruim, o construtor faz uma boa casa,será considerado um bom profissional,mas se sua obra for ruim,será um mau construtor.
Os nossos atos em relação aos outros homens também definem o ser justo e o injusto, as atitudes tomadas em um momento de perigo podem tornar o homem forte ou covarde. “As diferenças de caráter nascem de atividades semelhantes”. (ARISTÓTELES, 2012, p. 68)
As posições, as atitudes tomadas diante de determinadas situações indicam o caráter de cada um,