Educação fisica

Conteúdo geral:Jogos e brincadeiras
Conteúdo
Objetivo
Materiais
Procedimentos
Avaliação
Barra bandeira – Pula corda
Praticar brincadeiras e jogos da cultura popular brasileira afim de ressaltar aimportância da cooperação.
Cordas e bolas.
No começo da aula faremos um círculo para apresentar como será a brincadeira. Após isso será feito um aquecimento com os alunos. Depois serão divididos dois grandesgrupos, cada um em um lado da quadra onde cada equipe terá no fim de cada meia quadra uma bola.
Posteriormente os alunos serão divididos novamente em 4 equipes, onde duas ficará em uma meia quadraocorrendo atividades ao mesmo tempo.
No final será feita uma reflexão sobre cooperação que será muito discutido durante todo o semestre.
A participação dos alunos na aula no sentido de coletividadee cooperativismo apresentados pelos alunos.

Observações: As atividades sofreram algumas alterações também, pois as crianças acabaram ficando um pouco dispersas e perdermos mais tempo da aula tendoque reexplicar algumas atividades.

Colégio Americano Batista
Estagiários:Flávio Falcone; Renata Pessoa; Vitor Henrique
Estagiário regente: Flávio Falcone
Disciplina: Educação Física
Turma:3° ano A
PLANO DE AULA
Conteúdo geral: Jogos e brincadeiras
Conteúdo
Objetivo
Materiais
Procedimentos
Avaliação
Dono da rua
Pega – pega
Barra bandeira
Praticar brincadeiras e jogos dacultura popular brasileira afim de ressaltar a importância da cooperação.
Cordas , arcos e bolas.
No começo será feito um aquecimento e alongamento com os alunos e explicação das atividades.
Nosegundo momento faremos uma rua no chão da quadra onde um aluno terá que ficar no meio dessa rua e os demais do lado de fora onde tentarão passar de uma lado para o outro da rua sem serem pegos.