educação fisica

TEMA: Ginástica escolar, o corpo em equilíbrio.

Público: ensino fundamental: 2º e 3º ano Duração : 30 minutos

Objetivos:

Atitudinal : *Valorização do estilo pessoal e ao limite do outro ; *Valorização da cultura corporal de movimento como possibilidade de obter satisfação e prazer; *Auto-confiança e esforço para superar-se; *Reconhecimento e valorização da aplicação dos procedimentos para prática segura.responsabilidade para aplicar formas de auxílio e segurança,aos colegas durante as execuções das práticas da cultura corporal; * Demonstrar cooperação e organização na prática dos exercícios.

Conceituais: * identificação das capacidades físicas básicas *Conhecimento do próprio corpo e suas estruturas funcionais; *As estruturas do corpo humano relacionadas com o movimento; *Conceitos sobre as capacidades físicas que podem ser desenvolvidas através dos movimentos ginásticos

Procedimentais :
*equilíbrio entre a instrumentalização e a liberação do gesto espontâneo(nem só técnica,nem só movimento,contextualizar a instrumentalização sempre que for conveniente,não só para apresentações) ;
*lateralidade;
*Coordenação motora; *Esquema corporal;

Metodologia de Ensino:
*Posicionar a turma em círculo para aquecimento (professor ao centro), *Pedir aos alunos que se posicione em círculo andam na ponta dos pés,
* Fase inicial – explicação sobre equilíbrio e aquecimento (de 5 a 10 minutos)

Iniciaremos explicando aos alunos o que é o equilíbrio ,porque o mesmo é necessário em nossa vida cotidiana,ilustraremos a aula com imagens de pessoas,animais e objetos em equilíbrio. * Fase Central- atividade propriamente dito ( 15 a 20 minutos)

*Aquecimento –
Pique-alto ,onde os alunos deverão subir em algo desviando-se daquele que estiver com pique.

*descrição da atividade:
1º Com os alunos dispostos em círculo