Educação crítica karl marx

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

NERI ANTONIO DOS SANTOS

EDUCAÇÃO CRÍTICA
KARL MARX

Chapecó
2006

NERI ANTONIO DOS SANTOS

EDUCAÇÃO CRÍTICA
KARL MARX

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Sociologia da Educação

Orientador: Prof. Okçana Battini Tutor eletrônico: Micheli Marchesi Tutor de sala: Janete Aram Delavechia

Chapecó

2006

EDUCAÇÃO CRÍTICA
KARL MARX

KARL HEINRICH MARX (1818-1883, CONHECIDO COMO KARL MARX FOI UM INTELECTUAL ALEMÃO CONSIDERADO UM DOS FUNDADORES DA SOCIOLOGIA. SEUS PENSAMENTOS INFLUÊNCIARAM DIVERSAS ÁREAS COMO: FILOSOFIA, ECONOMIA, HISTÓRIA; TAMBÉM TEVE GRANDE PARTICIPAÇÃO COMO INTELECTUAL NO REVOLUCIONÁRIO MOVIMENTO OPERÁRIO PARTICIPANDO DE ORGANIZAÇÕES DE LUTA, COMBATIA O SITEMA CAPITALISMO E CONSIDERAVA QUE O SOCIALISMO ERA UM MODELO MAIS JUSTO, UMA FORMA DE COMBATER AS INJUSTIÇAS SOCIAIS. SEU GRANDE MÉRITO FOI O DE INVESTIGAR E COMPREENDER O FUNCIONAMENTO DA SOCIEDADE CAPITALISTA, ALÉM DE TRANSMITIR AS INFORMAÇÕES AOS TRABALHADORES TORNANDO-OS CONSCIENTES DOS SEUS DIREITOS, DESENVOLVENDO NELES UM ESPÍRITO CRÍTICO.

Segundo Marx o capitalismo divide o povo em duas classes distintas: proletários e burguesia, sendo que os últimos são os que detêm os meios de produção e ficam com a maior parte dos lucros, acumulando cada vez mais riquezas pela exploração dos trabalhadores e cabendo a esses somente o mínimo necessário para sua sobrevivência. Marx considerava que o conhecimento poderia ser um instrumento de transformação na luta dos trabalhadores e na implantação de uma nova sociedade, de transformação social, e para tanto