educação ambiental

Revista Ciências & Tecnologia

Educação ambiental aplicada aos resíduos sólidos na cidade de Olinda, Pernambuco – um estudo de caso
SOARES, Liliane Gadelha da Costa; SALGUEIRO, Alexandra Amorim;
GAZINEU, Maria Helena Paranhos
Centro de Ciências e Tecnologia, Universidade Católica de Pernambuco
Rua do Príncipe, 526 – Boa Vista, Recife, PE [e-mail]; [e-mail]; [e-mail]
Resumo
A educação ambiental é o principal instrumento de transformação, sendo fundamental para o desenvolvimento de uma consciência crítica em relação ao meio ambiente, gerando comprometimento e responsabilidade da população nas ações de saneamento e saúde. Tem sido utilizada como instrumento para resolver os problemas associados aos resíduos sólidos, desde a geração, coleta, transporte até a disposição no destino final. Foi implementado um Centro de Educação Ambiental em Bonsucesso, Olinda – PE, cuja finalidade é desenvolver atividades de educação ambiental voltadas para a problemática dos resíduos sólidos nesse Município. Em 2004, o Centro Educacional do Bonsucesso recebeu 120 visitantes entre alunos, professores e participantes de instituições. A quantidade de resíduos sólidos recebidos na composteira e gerados pela comunidade do
Rosário, que tem aproximadamente 1500 habitantes, foi de 500 kg por dia. Esse material foi encaminhado para o Centro de
Educação Ambiental; 60 % dos resíduos foram compostados; 15 %, tratados como rejeito, seguindo para o aterro, e finalmente, 25 % reciclados. Utilizando-se como exemplo o Centro Educacional do Bonsucesso, pretende-se, neste trabalho, ressaltar a problemática dos resíduos sólidos e a degradação da natureza, enfatizando a importância da reciclagem de resíduos, através da coleta seletiva, mostrando seus benefícios ao meio ambiente e à comunidade.
Palavras-chave: educação ambiental; poluição; resíduos sólidos; reciclagem.
Environmental education applied to solid residues in the city of Olinda, Pernambuco – a