Educação ambiental

Fatores bióticos: Seres vivos
Fatores abióticos: Físico-químico
Meio ambiente: O que está em volta de um indivíduo ou grupo. A noção de meio ambiente engloba o meio cósmico, geográfico, físico e social. Incluindo sua cultura, valores, etc.
Problemas ambientais: Não há consenso sobre as causas dos nossos problemas ambientais, mas alguns desses motivos podem ser: a quantidade de pessoas que existem no planeta, as atitudes das pessoas, a forma como aproveitamos e exploramos os nossos recursos naturais, a forma como nos organizamos socialmente para produzirmos a nossa existência. Os problemas ambientais existem desde muito tempo atrás. A diferença é a dimensão, extensão e a gravidade da degradação ambiental. A revolução industrial e a organização urbana ajudaram nisso
Poluição: Acontece quando o homem descobre o fogo e começa a ser capaz de impulsionar máquinas = avanço tecnológico
Crise ambiental: vida de animais e vegetais em perigo. Evidencias: catástrofes naturais, desmatamento, poluição
Modelo de desenvolvimento: a forma como a sociedade se organiza, produz, acumula e distribui sua riqueza. Relação de exploração do homem pelo homem e da natureza pelo homem
Crise socioambiental: Desigualdade social, concentração da riqueza, pobreza e miséria, mortalidade infantil
Recursos ambientais: São finitos, limitados e estão dinamicamente inter-relacionados
Desenvolvimento sustentável: Leva em consideração as disponibilidades dos recursos vivos e inanimados, e as vantagens e inconvenientes, a curto e longo prazos, de outros tipos de ação
Ecologia preservacionista: Preservação e conservação da natureza, visão sacralizada da natureza
Comportamentalista: Compreensão naturalista e preservacionista da crise ambiental, educação entendida em sua dimensão individual, baseada em vivências práticas
Sócio-ambiental: Contempla os aspectos sócio–econômicos e históricos, compreende o ambiente como processo histórico, os problemas sócio–ambientais não são catástrofes