Educação Ambiental

Carina Prado da Silva

Principios de ecologia, ciencias ambientais e educação ambiental.
INTRODUÇÃO

Todos têm o direito a um meio ambiente sadio, usufruindo de ar puro, águas limpas e comida saudável, direitos cada vez mais raros, que somente através de uma concepção transformadora do homem e da sociedade, poderemos criar e/ou redimensionar, valores, atitudes e hábitos que venham favorecer o equilíbrio dinâmico nas relações homem-natureza, visando uma melhor qualidade de vida, e por conseqüência o desenvolvimento sustentável e a proteção ambiental.

Se faz necessário lembrar, que a crise ecológica que ameaça nosso planeta, está intimamente ligada a crise social que mergulha a maioria da humanidade na linha abaixo da miséria. Movimentos da sociedade civil organizada, sugerem alternativas de mudanças na economia mundial, propondo modelos alternativos de desenvolvimento que mudem os atuais modelos de produção e consumo, geradores da crise ecológica social que põe em risco nosso planeta e seus habitantes.

O crescimento da população humana e por conseqüência a contínua exploração dos recursos naturais pelo homem, com o previsível esgotamento desses recursos a longo ou curto prazo causam a deterioração do ambiente físico e biológico, provocando danos muitas vezes irreversíveis ao meio ambiente, como também põe em risco a saúde e o bem estar dos homens e a vida de outros organismos.
A RELAÇÃO HOMEM E A BIOSFERA
Ações modificadoras

O homem não pode ser considerado como o único modificador da biosfera, mas com certeza é ele que age sobre ela com maior intensidade e essa intensidade aumenta à medida que seus conhecimentos também aumentam, provocando novas descobertas e tecnologias mais modernas e eficientes, que inevitavelmente intensificam a agricultura, a urbanização e a industrialização.

Este crescente potencial de desenvolvimento, provoca a expansão e/ou formação