Educação Ambiental

Educação Ambiental e Agenda 21
No Fórum Mundial de Educação Ambiental realizado e Dakar em 2000, o documento que ficou conhecido como COMPROMISSO DE DAKAR considerou a educação para a sustentabilidade ambiental "um meio indispensável para participar nos sistemas sociais e econômicos do século 21afetados pela globalização. Sendo então a educação ambiental um processo permanente de conhecimento e interação entre homem e natureza e possuindo um papel essencial na consolidação deste meio e da agenda 21 como instrumento de planejamento para a construção de sociedades sustentáveis, requer dos educadores um aprofundamento teórico na luz da sustentabilidade, na qual se reconhece como necessária a mudança de hábitos de consumo e de comportamentos. Nesse sentido a educação ambiental contribuindo para a construção de sociedades sustentáveis necessita do incentivo a uma cultura mais participativa, transparente onde todos devem ser responsáveis pelos direitos de todos. Programa Agenda 21
Em 2004, o Programa Agenda 21 passou a integrar o PPA do Governo Federal, tornando-se uma das bases para as políticas públicas estruturantes do país do quadriênio 2004/2007. O objetivo do Programa é promover a internalização dos princípios e estratégias da Agenda 21 Brasileira na formulação e implementação de políticas publicas nacionais e locais , por meio de planejamento estratégico, descentralizado e participativo, afim de estabelecer as prioridades a serem definidas e executadas em parceria governo- sociedade, na perspectiva do desenvolvimento sustentável.
O Programa Agenda 21 está dividido em três ações abaixo listadas com seus respectivos objetivos:
Implementação da Agenda 21 Brasileira.
Implementar as ações prioritárias definidas na agenda 21 Brasileira implica grande desafio para o governo e sociedade pois visa a incorporar, na formulação de políticas públicas nacionais, as propostas pactuadas com os diferentes segmentos sociais, durante o processo de elaboração da Agenda, que