educaçao fisica

CULTURA POPULAR BRASILEIRA: DANÇA FOLCLÓRICA, O
PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA POR MEIO DA
TECNOLOGIA MULTIMÍDIA.
PEREIRA Jacqueline da Silva Nunes
RESUMO
O presente estudo teve como objetivo principal propor o ensino da dança na educação física escolar, visando trabalhar a cultura popular por meio do uso da multimídia. Trata-se de uma pesquisa de campo onde os dados foram coletados através de filmagens e relatórios feitos durante as aulas práticas, a população foi constituída por trinta alunos sendo quinze do sexo feminino e quinze do sexo masculino de doze a dezesseis anos do Lar Escola da Criança de
Maringá, como subsídio do processo de educação, formação e integração cultural do desenvolvimento humano. Para desenvolver esta prática pedagógica foi trabalhada em conjunto toda a fundamentação teoria sobre as danças folclóricas e em especial a cultura do
Fandango do Paraná. Os resultados demonstraram que o ensino da dança folclórica por meio do uso da multimídia constatou uma influencia positiva no processo de ensino e aprendizagem. Por fim, concluímos que o uso de uma nova metodologia nas aulas de educação física proporciona uma aula diferenciada despertando assim, o interesse dos alunos sobre a cultura popular brasileira, oportunizando desse modo, o aluno a pensar sobre a sua identidade cultural, e sobre a importância de respeitar a diversidade de cultura existente no âmbito escolar, por meio da dança.
Palavras-Chaves: Cultura Popular. Dança. Multimídia.

Keywords: Popular Culture; Dance; Multimedia.
INTRODUÇÃO
Esta pesquisa tem como objetivo propor o ensino da dança na educação física escolar, visando trabalhar a Cultura Popular Brasileira, a partir da utilização da tecnologia
(multimídia), buscando assim, estimular a participação de alunos nas diversas manifestações folclóricas por meio da dança, como elemento da cultura popular; e incluir o uso da multimídia como uma nova metodologia de ensino nas aulas de educação física.
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