Educaçao de jovens e adultos

Metodologia de trabalho na educação de Jovens e adultos: propostas de ensino dE Matemática

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO A EJA (Educação de Jovens e Adultos) é uma modalidade de ensino que abrange tanto a formação de jovens como de adultos que não tiveram o privilégio de concluir os estudos básicos na idade apropriada. A educação é um direito de todos e a EJA tem por objetivo principal integrar esses cidadãos na sociedade garantindo o direito a educação e escolarização. O aluno da EJA compõe-se de diversas características peculiar e através da escola esse cidadão vê a possibilidade de alcançar melhores condições de vida no aspecto financeiro, social e no convívio familiar.
Ao pensar no aluno da EJA e nas praticas pedagógicas é fundamental conhecer as especificidades dos alunos atendidos por essa modalidade de ensino: quais são seus interesses, sua faixa etária, sua condição econômica. Oliveira (2004) concorda que dentro da faixa etária da EJA se configura uma diferença de interesses, a depender da idade. Isso traz para o universo das praticas pedagógicas mudanças com relação a interesses, estímulos e modos de se aprender. A sociedade entende que o aluno do EJA enfrenta dificuldades como: preconceito, discriminação e criticas que são vivenciadas tanto no cotidiano familiar como na própria comunidade. A escola por décadas compreendeu o aluno da EJA por suas trajetórias escolares truncadas: alunos evadidos, reprovados, defasados, alunos com problema de freqüência e de aprendizagem. A escola precisa superar essa visão negativa de jovens - adultos que possuí e a partir daí pensar, criar e reconfigurar a EJA, atendendo os diversos públicos em sua particularidade e interesse. O jovem tem um olhar para o futuro. Na transição da infância para a fase adulta estão ligadas as inovações tecnológicas, aos modismos dos meios de comunicação, ou seja, às mudanças que ocorrem no mundo. O