Educaçao ambiental

Universidade Federal de São João Del Rey- NEAD
Pós Graduação Educação Empreendedora
Nome-Graziela Helena Soares
Matéria:Educação Ambiental na Escola
Com base nos elementos apresentados no histórico e tendências da Educação Ambiental, em sua abordagem interdisciplinar, e na Política Nacional da Educação Ambiental, construa um texto explicitando até que ponto a escola tem avançado em suas práticas educativas diante das questões ambientais atuais. Que tipos de ações você acredita que a escola deva realizar para assumir esse compromisso?
Vive-se o momento da urgente necessidade de renovação das mentes para que se possa vivenciar um novo paradigma ambiental, incluindo a participação de toda a sociedade e governos. Neste mesmo olhar, a prática educativa voltada para a questão ambiental deve promover e incentivar o desenvolvimento de conhecimentos, atitudes, valores, comportamentos e habilidades para participação, emancipação e transformação social, ou seja, que esta contribua para a construção de um futuro desejável. A escola por sua força de influência e de transformação, em relação aos conceitos e práticas da comunidade em que faz parte, tem sido o local mais adequado para o desenvolvimento de práticas educativas inerentes ao meio ambiente. Como não educa sozinha, a escola forma conexões e, assim, busca-se formar cidadãos conscientes de seus atos. Muitas escolas vem desenvolvendo projetos que visam ensinar aos alunos práticas de educação ambiental, como sustentabilidade da água, reciclagem de lixo,construções de sisternas , entre outros;porém acredito que a primeira ação seria uma formação continuada de professores, promovendo, através da escola, a compreensão sócio-politica das questões ambientais, a partir dos pressupostos da Educação Ambiental.Há uma dificuldade em delimitar uma postura critica ou conservadora dos professores , que acredito estar relacionada a um processo de construção de novas propostas pedagógicas , nas quais as tendências ainda