educacao fisica

ElberIntrodução
Sabemos que a escola se insere na comunidade como, sendo, uma das principais instituições formadoras de personalidades, caráter e, de convívio sociocultural. Assim faz-se necessário que a mesma não permaneça imóvel nas hipóteses de que a educação se constrói dentro de um vazio ideológico, onde a teoria vivenciada nos centros acadêmicos desenvolve o seu papel por excelência. Com isso, o projeto político pedagógico vem para fomentar a discussão e a reflexão sobre qual modelo de escola queremos, participativa e comprometida com a relação sociedade-escola, ou impositiva, que já têm os seus métodos de ensino-aprendizagem já definidos pelos modelos cartilhados, ou seja, pelo ensino sistematizado.
O projeto político pedagógico é um instrumento que a escola possui para melhorar o seu desempenho educativo, já que este, além de instituir a dinâmica de organização e funcionamento da escola, procura considerar o desenvolvimento sociopolítico dos educandos. Esse é o desafio do cotidiano escolar, de forma refletida, sistematizada e científica, é a oportunidade que as escolas têm de fazer o seu próprio destino de acordo com suas especificidades, necessidades e seu perfil de aluno.
O projeto político pedagógico e sua importância no âmbito escolar.
O PPP é o documento que orienta todas as ações educativas da escola, foi instituído como elemento essencial à escola no artigo 12, inciso I, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Morell 2014, p. 149). Segundo mérito da LDB, o PPP deve ser construído em um processo participativo e estar em constante aperfeiçoamento, pois é considerado instrumento indispensável à melhoria da qualidade de ensino e o grande responsável pela dinâmica de funcionamento da escola, das ações educativas, das avaliações educacionais e até do calendário escolar. O PPP norteia todas as atividades que serão desenvolvidas no decorrer do ano letivo.
O processo de planejamento constitui-se como base