EDUCACAO FINANCEIRA

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VÁRZEA GRANDE
CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS
PROJETO INTEGRADOR lll

EDUCAÇÃO FINANCEIRA

Varzea Grande / MT
Junho / 2014

Tema : Criar condições para que os estudantes possam refletir a respeito do uso consciente do dinheiro, considerando a responsabilidade social e ética.

Trabalho de pesquisa apresentado à disciplina de PROJETO INTEGRADOR lll válida como parte da nota do Semestre do curso de Ciências Contábeis, turma CIC 13/01 BN, sob a orientação do Professor (a) ELTO VALICH.

Varzea Grande / MT
Junho / 2014

SUMÁRIO

1. Introdução 5
2. Endividamento precoce e a restrição de crédito 6
3. Fatores que os levam a consumir. 7
3.1. Fatores Situacionais; 7
3.2. Consumidores e vendedores; 8
3.3. Fatores Culturais; 8
3.4. Marca e a necessidade de status; 8
3.5. Classe Social; 8
3.6. Gênero; 9
3.7. Fatores sociais; 9
3.8. Família; 9
3.9. Busca de Informações; 10
3.10. Onde se vestem melhor; 10
3.11. Internet e Redes Sociais; 10
4. A Influência da mídia e sociedade no consumismo. 10
5. Comodismo e liberdade dos pais. 12
5.1. Não dar liberdade aos filhos pode ser prejudicial para o amadurecimento e as relações sociais deles 12
6. Os desafios e as recompensas da disciplina financeira 13
7. Investimentos: Vantagens de investir e poupar 14
7.1. Poupar ou Investir 14
8. Dicas Básicas para uma rentabilidade maior 15
9. Recompensas Futuras pelo Planejamento e a educação emocional. 16
10. Por que o brasileiro tem dificuldade para pensar em longo prazo? 17
11. Ferramentas para chegar lá 18
11.1. Trabalhando desde cedo. 18
11.2. Sonhos na área profissional. 19
11.3. Arrisque. 19
11.4. Status Profissionais. 19
11.5. Reserva de dinheiro 20
11.6. Famílias antes da carreira 20
11.7. Dance conforme a música. 20
11.8. Acorrentado no trabalho. 21
11.9. Vista a camisa da empresa.