EDUCA O AMBIENTAL E ECOSOFIA

EDUCAÇÃO AMBIENTAL
E ECOSOFIA
Uma (tentativa de) resposta às problemáticas ecológicas da atualidade. “Existe uma ecologia das idéias danosas, assim como existe uma ecologia das ervas daninhas.”
Gregory Batesson

Este projeto tem como exigência básica a busca de fundamentação e explicitação, no campo teórico e prático, das questões que se impõem aos pensamentos ecológico e, portanto, à
Educação Ambiental na atualidade. Nesse sentido, o projeto busca compreender as questões ecológico-ambientais em suas relações humanas, sociais e históricas a partir do registro da subjetividade ― afirmação humana do sujeito ―, o registro das relações inter-subjetivas ― afirmação das relações de solidariedade ―, e o registro das relações com o meio-ambiente ― afirmação do respeito e do cuidado com o habitat.

“os meios de mudar a vida e de criar um novo estilo de atividade, de novos valores sociais, estão ao alcance das mãos. Falta apenas o desejo e a vontade política de assumir tais transformações”. GUATTARI (1995: p.14)

A questão com que nos defrontamos atualmente é de como articularmos as várias informações — científicas e de outros campos do saber humano — em um todo consistente e coerente para mantermos uma uniformidade organizativa, sem sufocarmos a diversidade criativa do saber-fazer humano. Uma sugestão para tal intento, são os trabalhos desenvolvidos por Félix Guattari, onde temas como poluição, biodiversidade, exploração de recursos naturais renováveis e não-renováveis e efeitos climáticos complexos, devem ser relacionados — tanto para análise quanto para a implementação de soluções
— ao desemprego, pobreza e riqueza, inovações tecnológicas, valores culturais, organização política e organização social.

Ecosofia uma articulação ético-estética e política entre os registros ecológicos do meio ambiente, das relações sociais e da subjetividade humana — como uma abrangência muito mais completa e necessária que a do preservacionismo e do ambientalismo do entendimento