edificações

24/3/2014

Construção civil

UNIJUÍ : UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO
GRANDE DO SUL
DeFEM : DEPARTAMENTO DE FÍSICA, ESTATÍSTICA E MATEMÁTICA

CONSTRUÇÃO CIVIL
ANA MARIA SCARTON
ALISSON RENZ
SERLI B. CASSEL
MODELAGEM MATEMÁTICA I
PROFESSOR: PEDRO A. P. BORGES
IJUÍ (RS), DEZEMBRO DE 2001
INTRODUÇÃO
O tema Construção Civil que nos propomos pesquisar envolve vários conteúdos de matemática. Por isso, é uma ferramenta que pode ser usada pelo professor para tornar sua aula mais interessante e proporcionar aos alunos uma relação entre a matemática estudada em sala de aula com a matemática real utilizada na resolução de problemas do cotidiano.
Essa pesquisa também nos possibilitará conhecer uma nova tendência dentro do ensino da
Matemática, que pode ser útil no exercício de nossa profissão, além de proporcionar ao aluno a criatividade e pesquisa e a busca de resolução de problemas.
Para realizarmos esta pesquisa, primeiramente elaboramos a planta baixa da casa, definimos suas medidas e a partir disso elaboramos as questões/situações problemas para modelarmos.
Dentre os tópicos de matemática que utilizamos para o modelo estão: Geometria e Números
Racionais.O tema nos possibilita criar modelos matemáticos genéricos para serem utilizados em qualquer construção civil.
Salientamos que nossa investigação ficou restrita a algumas partes da Construção Civil, tendo em vista a complexidade e extensão de sua abordagem, ficando então aberto a possibilidade de novas/futuras pesquisas. Acreditamos que esta investigação é importante pois nos dá condições de determinar a quantidade de material necessário para uma construção, evitando assim, o desperdício de material, bem como termos condições de comparar diferentes modelos de construção como por exemplo: a comparação entre o custo de uma parede feita com tijolos a vista e uma parede feita com reboco.
Elaboração da Planta
Para elaborarmos a planta baixa, definimos primeiramente os