ed fisica

A ABORDAGEM DESENVOLVIMENTISTA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
ESCOLAR – 20 ANOS: UMA VISÃO PESSOAL - DOI:
10.4025/reveducfis.v19i4.6039
Edison de Jesus Manoel

Resumo

O livro “Educação física escolar: Fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista” foi publicado em 1988. Este ensaio traz uma reflexão sobre os vinte anos dessa obra a partir de uma discussão do contexto em que ela foi produzida e de suas bases teóricas. Ante a discussão da natureza do desenvolvimento e as visões sobre processo nos períodos anteriores e posteriores ao livro, apresentam-se argumentos no sentido de destacar os limites e possibilidades das idéias contidas no livro de forma a contribuir com os esforços para a constituição da educação física na escola.
Com a preocupação de atender as necessidades do mercado, dentro de uma lacuna imensa na literatura da Educação Física, os autores Gallahue e Donnelly tratam, com a devida atenção, o processo de desenvolvimento da criança nas aulas de Educação Física ou Atividade Física, trazen do na referida obra a importância do desenvolvimento motor, do cognitivo e afetivo, que numa fusão, conceituam a idéia desenvolvimentista proposta pelos autores.
Com uma edição atualizada e de fácil compreensão, por especificar em cada abertura de capítulo o conceito-chave e os objetivos deste capítulo, os autores descrevem os conceitos essenciais e as sugestões práticas para a aplicação da abordagem desenvolvimentista, com o conhecimento voltado para o crescimento das crianças e o seu desenvolvimento motor, re speitando a individualidade do aluno em seu processo de aprendizado. Proporcionando ao leitor a informação e os meios necessários para uma atuação correta e comprovada por bases científicas e práticas, a obra vem beneficiar aos profissionais da área, interessados e, ainda mais, o desenvolvimento das crianças
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DESENVOLVIMENTO

Teoria Desenvolvimentista
Publicado em 20/08/2008
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